Une expérimentation menée en partenariat avec le Laboratoire de pédagogie de la santé (Université Paris 13 - Professeur d’Ivernois) a été développée en 2004/2005 sur 9 régions (soit un total de 17 sites), en collaboration étroite avec les professionnels de santé du secteur géographique concerné.

Les résultats de l’évaluation de cette expérimentation ont fait l’objet d’une publication dans le concours médical du 3 octobre 2006 (tome 128 - 29/30).

Cette expérimentation a été généralisée à l’ensemble du réseau MSA en 2006.

L’action porte sur les affections chroniques suivantes :

¨        Insuffisance cardiaque (ALD 05),

¨        Hypertension artérielle (ALD 12)

¨        et Maladie coronaire (ALD 13).

Elle comporte un cycle de 3 séances d’éducation thérapeutique, destinées à un groupe de patients (en moyenne 10 personnes), tous volontaires, à qui l’on apprend à mieux gérer leur maladie chronique.

Ces séances sont animées par des professionnels de santé (médecins, infirmières), pour le compte de la CMSA et  le médecin référent du département, tous formés à l’éducation thérapeutique (formation assurée par l’Institut de Perfectionnement en Communication et Education Médicales – IPCEM).

En effet, la mise en œuvre de cette action nécessite une formation spécifique de 4 jours d’un médecin conseil référent par département, et des professionnels de santé chargés d’animer les ateliers.

1 – Formation des animateurs

La formation assurée par l’IPCEM se déroule sur 4 jours. Elle a pour objectif d’intégrer la méthodologie de projet, les principes de l’éducation thérapeutique du patient et un apprentissage aux outils d’animation à utiliser avec les patients atteints des trois affections chroniques précitées, en s’appuyant sur le kit pédagogique créé en lien avec le Laboratoire de pédagogie de la santé.

Afin de poursuivre la montée en charge de cette action sur l’ensemble des départements, des sessions de formation sont organisées chaque année.

2 - Réalisation des ateliers de 3 séances d’éducation thérapeutique

Les animateurs formés doivent animer 2 ateliers au cours de l’année. La mise en œuvre de ces séances d’éducation thérapeutique doit respecter la procédure décrite dans la méthodologie de projet du Programme d’éducation thérapeutique, dans l’attente de la publication d’un guide méthodologique.

Afin d’assurer la promotion de l’action auprès des patients et des professionnels de santé, des dépliants d’information sont mis à la disposition des caisses de MSA.

Pour assurer l’animation du cycle de 3 séances d’éducation thérapeutique, le formateur s’appuie sur un kit pédagogique mis à sa disposition par le médecin référent de la caisse de MSA, comprenant :

•          un CD,

•          des supports de jeux pédagogiques,

•          des paperboards,

•          des sets de tables remis aux patients.

Lors de sa première expérience d’animateur de ces séances d’éducation thérapeutique, le professionnel de santé (médecin, infirmière) animant pour le compte de la CMSA est accompagné par le médecin référent départemental.